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Cybermodule

Une ressource VIH et réadaptation

  • English
  • À propos de ce document
    • 1 – En quoi consiste ce document et à qui s’adresse-t-il?
    • 2 – Pourquoi ce document a-t-il été créé?
    • 3 – Comment ce document peut-il être utilisé?
    • 4 – Ce document peut-il servir à l’enseignement?
    • 5 – Comment ce document a-t-il été créé?
    • 6 – Qui a contribué à la création de ce document adapté?
    • 7 – Qui a financé la création de ce document?
    • 8 – Avis
  • Section 1
    • 1.1 Comment définit-on la « réadaptation » dans ce document?
    • 1.2 Comment la réadaptation aide-t-elle les personnes vivant avec le VIH?
    • 1.3 Comment la « CIF » de l’Organisation mondiale de la santé nous aide-elle à réfléchir à la réadaptation pour les personnes vivant avec le VIH?
    • 1.4 Comment le modèle des invalidités épisodiques nous aide-t-il à réfléchir à la réadaptation chez les personnes vivant avec le VIH?
    • 1.5 Qui offre la réadaptation aux personnes vivant avec le VIH?
    • 1.6 Les professionnels de la réadaptation ont-ils besoin de compétences ou de formation particulières pour travailler auprès des personnes vivant avec le VIH? Le cas échéant, quelles sont-elles?
    • 1.7 Quels rôles les professionnels de la réadaptation jouent-ils en lien avec le VIH?
    • 1.8 Quand l’intervention clinique en réadaptation est-elle utile le long du continuum de soins pour le VIH?
  • Section 2
    • 2.1 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation à propos des stades de l’infection au VIH?
    • 2.2 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation à propos de la numération des CD4 et de la charge virale?
    • 2.3 Quel est l’impact du VIH sur les systèmes de l’organisme et en quoi cela concerne-t-il les professionnels de la réadaptation?
    • 2.4 Quelle est la clientèle des professionnels de la réadaptation?
    • 2.5 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation au sujet des traitements antirétroviraux?
  • Section 3
    • 3.1 Quelles interventions de réadaptation ciblent les incapacités fréquentes chez les personnes vivant avec le VIH?
    • 3.2 Quelles interventions de réadaptation peuvent cibler les limitations d’activités et les restrictions de participation fréquentes chez les personnes vivant avec le VIH?
    • 3.3 Autres renseignements sur les interventions de réadaptation offertes aux personnes vivant avec le VIH

      Plusieurs des interventions de réadaptation fréquentes utilisées pour les personnes vivant avec le VIH sont énumérées ci-dessous.

    • 3.4 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation au sujet des croyances de leurs patients et du recours à des guérisseurs, à des guides spirituels ou à des traitements alternatifs à l’extérieur du système médical officiel?
  • Section 4
    • 4.1 Théorie de l’intersectionnalité dans le contexte de la réadaptation
    • 4.2 Enfants
    • 4.3 VIH et vieillissement
    • 4.4 Toxicomanie
    • 4.5 Traumatismes
    • 4.6 Populations racialisées
    • 4.7 Populations autochtones
    • 4.8 VIH, sexe et genre
    • 4.9 VIH et COVID-19
    • 4.10 Le VIH en soi est-il une invalidité?
  • Section 5
    • 5.1 Qu’est-ce qu’une mesure paramétrique?
    • 5.2 Pourquoi est-il important d’utiliser les mesures paramétriques en réadaptation chez les personnes vivant avec le VIH?
    • 5.3 Comment les professionnels de la réadaptation savent-ils si une mesure paramétrique sera utile en pratique?
    • 5.4 Qu’entend-on par effet plancher et effet plafond des mesures paramétriques?
    • 5.5 Quelle est la différence entre les mesures paramétriques génériques et spécifiques au VIH?
    • 5.6 Comment choisir les mesures paramétriques à utiliser?
    • 5.7 Comment obtenir une copie de test paramétrique?
    • 5.8 Quelles mesures paramétriques associées à la réadaptation peuvent être utiles chez les personnes vivant avec le VIH?
  • Études de cas
    • Cas no 1 – Soins aigus, cardiorespiratoires et neurologiques
    • Cas no 2 – Musculosquelettique – douleur aux genoux
    • Cas no 3 – Vieillissement, cognition, communauté, AVC
    • Cas no 4 – Cas complexe – musculosquelettique, épisodique et cardiorespiratoire
    • Cas no 5 – Diabète, neuropathie, toxicomanie
    • Cas no 6 – Transition des soins pédiatriques aux soins aux adultes
    • Autres études de cas sans questions d’orientation
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Section 2 : Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation à propos du VIH?

Cette section passe brièvement en revue les connaissances sur l’infection au VIH et son traitement. Cliquez ou appuyez sur un titre de section ci-dessous pour accéder au contenu complet de la section.

2.1 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation à propos des stades de l’infection au VIH?

Les fournisseurs des services de réadaptation ont pour rôle de soigner les personnes vivant avec le VIH tout au long de l’évolution de l’infection et des problèmes de santé chroniques…

2.2 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation à propos de la numération des CD4 et de la charge virale?

La numération des CD4 et la charge virale sont deux marqueurs substituts (indices) utilisés pour comprendre la progression de la maladie au VIH. Ces mesures aident le professionnel en réadaptation…

2.3 Quel est l’impact du VIH sur les systèmes de l’organisme et en quoi cela concerne-t-il les professionnels de la réadaptation?

Le VIH est une maladie multisystémique complexe qui peut avoir des répercussions négatives sur tous les systèmes de l’organisme ou presque. Toutefois, le traitement antirétroviral a contribué à prolonger l’espérance…

2.4 Quelle est la clientèle des professionnels de la réadaptation?

Le programme de surveillance du VIH de l’Agence de la santé publique du Canada publie régulièrement des rapports sur le nombre de cas de VIH au Canada. Le lien vers…

2.5 Que doivent savoir les professionnels de la réadaptation au sujet des traitements antirétroviraux?

Même si les professionnels de la réadaptation ne prescrivent pas de médicaments, les effets (désirables et indésirables) des traitements pharmacologiques chez les personnes vivant avec le VIH peuvent avoir un…

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